top of page
troubadour style
muziek lessen
authetnieke aandacht, en dialoog in een alternatieve taal
vrij en vrijblijvend muziek leren kennen door middel van spel en spelen.
een mix tussen ‘Jammen’en de insturmenten leren kennen
van harmonie tot kakkafonie
iedereen is welkom, geen niveau of levels, enkel één gedeelde ervaring;
'het moment'.
lessen op donatie basis en verschillende binnen en buiten locaties
locaties;
Amsterdam Oost
iedere maandag 16;00-18;00
email of bel voor details; 0681907108 Ianmerkoulov@gmail.com
mijn relatie
tot muziek
met ‘troubadour’ Ian Merkoulov
straatmuzikant, podia muzikant, en ambiance fasalitator
op mijn 16e belde ik mijn moeder; mama ik wil gitaar leren spelen. blijkbaar had ze al jaren een gitaar boven haar bed liggen die op deze dag en dit verzoek wachte.
Van mijn buurman Wim op camping bakkum het A en E akoord geleerd B was nog wat te moeilijk voor de Bluse dus ben daarna zelf op onderzoek gegaan en heb ik 'van de gitaar leren zingen en spelen' in de natuur simpel weg door te luisteren en genieten.
kortom; Ik ben autodidact.
Inmiddels heb ik heel veel instrumenten leren spelen. -wat ik geleerd heb is dat; zodra de neurologische 'banen' in het brein ontwikkeld zijn om goed te 'luisteren' kan je elk instrument, muzikaal en ook daar buiten op de zelfde manier leren spelen!
trompet, bugel, harmonica, banjo, piano, melodica, percussie, drums, klarinet, bolkfluit, occarina, ukelele, zang, mandoline, kalimba, kagon, ballalika. Allemaal instrumenten die mij gedonneerd zijn en waar ik mee aan de slag ben gegaan.
ontwikkeling
Ik ontdekte dat er niet 1 instrument is dat iemands 'karkater' complementair past, maar dat elk instrument een bebaald karakter eigenschap ondersteund, ontwikkeld en confronteerd.
De trompet confronteerde mij bijvoorbeeld met de ontwikkeling van directe focus en intentie. 'een rechte ruggengraad en innerlijke kracht die je naarbuiten projecteerd'. Terwijl de gitaar een bebaalde emotionele en energetische afstemming op de ruimte, publiek en natuur ontwikkeld. Het kunnen luisteren, ondersteunen, bekrachtigen en begeleiden van de stroming van het moment in tijd als achtergrond muziek voor een dialoog, de arc van een consert optreden, of de rode draad die de arbitraire geluiden van de straten, van trams, auto's, voedstappen en stemmen weefd als straatmuzikant.
innerlijk rhytme
verbondenheid
muziek les is vaak stijf en theoretisch, een kopie van het 'onderwijs' systeem/format met een 'boven-meester/juf' en 'de student'. Dat staat de wil van de nieuwsgierige vrije kinderziel niet goed...
Daarom heb ik een Troubadour stijl van optreden ontwikkeld waarbij ik overal een gedeel mini podium creeer door mijn muzikale energie door laat stromen en een ieder daar op in kan haken door een van de instrumenten op te pakken.
Het speels ontdekkend karakter van de muzikaalheid van onze menselijke aard onderzoeken is een feest voor het leven en bied de ruimte voor ontwikkeling door ruimte te geven aan de kakafoniën die soms ontstaan tussen de goude momenten van harmonie door.
'wanneer we goed verbonden zijn met ons zelf, kunnen we beter verbinden met anderen'
wat ik zie gebeuren tijdens het samen muziek maken op deze manier, is eerst een ontdekkings process en relatie tussen het kind en het instrument. een afstemming en instemming dat verbind met onszelf.
Geen nootzaak om de maat aan te geven of dirigeren als die er al is tijdens het spel. Dan is het enige dat nog 'moet' tijd en ruimte geven voor het kind om af te stemmen op de kadans van het geimproviseerde lied.
mensen zijn van naturen rhytmische wezens. we zijn afgestemd op de natuur en haar rhytmes, cyclusen, harmoniën, en kadans.
de cyculs van de zon, de maan, de seizoenen, en de kadans van de oudse dans bekend aan de mens; het lopen en rhytme van het hart.
Daarom geloof ik dat we enkel een veilige en vrijblijvende ruimte hoeven te fasaliteren waarin deze verbinding met onze innnerlijke natuur tot hun recht kan komen.
muziek les gaat niet alleen om techniek en resultaat. het gaat over de ervaring. de oplading, de ontlading. ieder brengt weer een ander element en energie met zich mee van de dag.
sommige willen even heel HARD en heel LUID op de fluit blazen of op de drum slaan. daar is ruimte voor en reageer ik op een muzikale manier op. Geen verbale woorden die door het moment heen snijden, maar een holistische reactie op het geen dat van binnen naar buiten komt.
Met de Troubadour car neem ik een groot arregament aan instrumenten mee om mee te interacteren. Free flow is een mooie term die de les omschrijft. Geen verwachtingen enkel verrassingen.
Ik zie zelf graag meer rhytme verwezelijkt en geitegreerd in het dagelijk leven, het is een essentieel stukje van ons mens zijn en fundementeel element van onze menselijke ontwikkeling en zelfs evolutie!
Een stukje verbinding met de vreugdevolle authentieke 'oer mens' dat op een organische manier verbonden is met de leef omgeving. dat is het mystherie dat ik onderzoek samen met jou en de kinderen!
alle liefde
alle essentie
en dank je wel voor jou presentie
waar gaan donaties naar toe?
Niet de typische 'ondernemer'
Ik ben een volledig belichaamde Troubadour. dat is een reiziger en poetisch-muzikale verhaal verteller.
Ik navigeer met 'creatieve empowerment' als Noord op mijn compas.
Een mens heeft niet veel nodig om gelukkig te zijn.
Het geld dat ik verzamel, verdien en ontvang gaat in een zo genoemde HONIG POT.
Een pot die beschikbaar is om creaties van echte waarde te fasaliteren. Instrumenten en creatief gereedschap aan te schaffen, reparatie van de troubadour car en instrumenten te realizeren. (donaties van instrumentaria zijn ook meer dan welkom!)
Daar naast investeer ik in mijn gezondheid en vrije tijd om present en volledig aanwezig te kunnen zijn op plekken en bij mensen die het nodig hebben.
op de andere website pagina's en mijn Youtube kanaal kun je meer zien hoe ik deze tijd benut en invul met projecten, verhaling en creatie.
bottom of page